书院简介

        西南交通大学竺可桢书院以西南交通大学知名校友竺可桢命名,于2016年8月底正式在峨眉校区挂牌成立,是西南地区高校设立的第一家实体书院。书院秉承老学长的求是精神,通过通识教育和非形式教育,配合完全学分制,立足学生生活社区建设,展开学术与文化活动,实现学生文理交融、专业互补、素质拓展,鼓励不同专业背景的学生相互学习交流,满足学生的个性化发展需要,并通过人文与自然环境、科学与艺术实践,潜移默化地提升学生的智慧与悟性,最终促进学生的全面发展、精神成人。

       

                                     竺可桢书院核心育人理念

竺可桢书院成立以来,始终秉持“和谐教育、全人培养”的育人理念,逐渐形成了以书院导师为引领的人文素养培育体系,以专业教师为主体的学业提升辅导体系,以辅导员主导的文化生活服务体系,以学生为本的综合能力拓展体系。两年来,竺可桢书院有效利用现有办学条件,结合学校对峨眉校区“建成若干学院所在地、高端培训与研究基地、中外合作办学基地以及高端国际教育园区”定位的契机,与成峨两地各教学院系、与国际教育学院密切配合,形成了育人合力。

             

                          竺可桢书院院徽

书院院徽正中为中国传统建筑样式,隐喻“书院”形致,建筑构件为竹,“竹”是书院的精神象征物,四根柱子象征四大育人体系连成一体,人字顶象征“精神成人”,寓意莘莘学子在书院通过四大育人体系达到“全面发展、精神成人”的目标。
竺可桢书院以“求是、明德、博学、游艺” 为院训。求是,即求真、求实。东汉班固有云:“修学好古,实事求是”;明德,指光明之德,认同、践行和彰显美德。出自《礼记·大学》:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”;博学,“博”,大通也,宽广、广博之谓。出自《礼记·中庸》:“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”;游艺,指游憩于六艺之中,后泛指综合能力与素养。出自《论语·述而》:“志于道,据于德,依于仁,游于艺”。

            

竺可桢书院院歌《求是之歌》是由竺可桢先生的名言、书院的核心理念和院训合成的歌词,曲风大气明快、铿锵有力,成为了书院文化与精神的艺术化载体,也成为竺院学子日后联络情感的纽带。

在“书院+学院”双院制合作育人过程中,学院作为学生专业教学的主体,主要行使专业教学职能,负责学生专业课程建设、专业教育培养、专业实习实践和课堂教学任务,同时将学院现有资源向书院学生延伸,负责为学生配备学业导师,向书院推荐专业、学科类导师。书院作为学生教育管理的主体,主要行使学生教育管理职能,负责专业教学与相关活动之外的学生思想政治教育、学生事务管理和学生综合能力培养,重点在文化建设、育人氛围营造等方面下功夫。

书院现有专兼职教师30名,学生共计2800余人,涉及土木、机械、电气、交运、信息、外语、地环七个学院,分布在铁道工程、交通设备与控制工程、电气工程与智能控制、安全科学与工程等十个专业。目前,竺可桢书院先后与汕头大学至诚书院、峨眉山市创客梦工厂、乐山文化发展研究中心(乐山歌舞剧院)川剧艺术研究院、巨小奇大科技(北京)有限公司、乐山师范学院、嘉州画院签订合作协议,共建了育人基地。
    “竢实扬华,自强不息”,书院师生将继续弘扬交大精神,瞄准通识教育与专业教育的结合,继往开来,锐意进取!

                   

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